Батьки ж намагаються всілякими способами звільнити своє дитя від «небезпечного» уроку. Але такий благий намір може обернутися тим, що для школярів фізична культура стане необов’язковим і непотрібним предметом. Свою думку з цього приводу ми попросили висловити фахівця та батьків.
Йосип ВІНЦЕ, керівник методобєднання вчителів фізичного виховання, вчитель-методист Виноградівської ЗОШ №1:
– Безумовно, уроки фізкультури у школі потрібні і, звичайно, частіше, ніж два рази на тиждень. Якщо вони розумно організовані, дітям це буде лише на користь. Але спочатку дуже важливо пройти ретельне медичне обстеження. Батьки особисто мають бути присутніми на медоглядах, спілкуватися з лікарями, дослухатись до порад. Адже, на жаль, захворюваність дітей значно зростає.
Причини – погане харчування, сидіння за незручним партами, за комп’ютерами, шкільне навантаження. У школярів на день буває від 4-х до 7-8-ми уроків, залежно від віку. А ще різноманітні факультативи, додаткові уроки. Увесь цей час дитина знаходиться в навчальному закладі та й ще у напівзігнутому положенні. Невже один чи два уроки фізкультури на тиждень дадуть більше фізичного та психологічного навантаження?
На уроці вчитель керує процесом, знає можливості того чи іншого класу. Всі учні обов’язково мають картку здоров’я. За результатами медогляду їх поділили на три групи: основна (здорові діти), підготовча (після гострого захворювання) та спеціальна (з хронічними хворобами). Педагог знає, яке навантаження дати тій чи іншій групі. Діти або звільняються від уроку, або роблять вправи, які їм не протипоказані, або є помічниками фізрука. У кожній школі займаються тими видами спорту, які школярі обрали під час опитування.
Переважно це футбол, баскетбол, волейбол, легка атлетика. Дуже люблять естафети (особливо молодші та середні класи). Хотілося б, аби були плавання, великий теніс, інші види, але, на жаль, немає можливостей. Наразі не вимагаємо високих результатів, виконання надскладних нормативів. Вчитель оцінює учня за роботу на уроках – старанність, вміння виконувати вправи. Ми націлюємо школярів щодня займатися фізкультурою.
Якщо вони пропускають уроки, то й результатів не буде. Часто самі батьки сприяють тому, аби діти не приходили на заняття. Вони вважають, що фізкультура нікому не потрібна. Деякі школярі відвідують спортивні секції і думають, що їм цього достатньо. Звичайно, якщо дитина серйозно тренується, готується до змагань, ми завжди йдемо на поступки і дозволяємо відпочити. Раніше майже кожен другий відвідував секцію, та нині треба чимало зусиль, аби залучити дитину до занять. Спорт сьогодні у нас не в пошані.
Кожен учитель зацікавлений у тому, аби учні були здорові. Він повинен помічати будь-які зміни в їх самопочутті, давати можливість перепочити, вимагати тільки те, на що спроможна та чи інша дитина. Високий тиск може піднятися від хвилювання, недосипання, можливо, попередній урок був важким. Тому наголошуємо, що обов’язково слід вранці робити зарядку, протягом дня добре харчуватися, своєчасно лягати спати.
Погані звички також шкідливі для дитячого здоров’я. Коли дитина починає палити, вживати спиртні напої, а інколи наркотики, то такі речі дуже негативно впливають на її організм. Звичайно, під час уроку він збунтується. Тому необхідно вести здоровий спосіб життя, систематично займатися фізкультурою, і проблем зі здоров’ям не буде.
Мар’яна Іванівна, підприємець:
– Я вважаю, що уроки фізкультури в школі потрібні. У мене син хоч і любить посидіти за комп’ютером, але, як вийде на вулицю, його додому не докличешся. Разом із друзями ганяють м’яча влітку на площадці в школі, а взимку катаються на санках, лижах. Зараз у дітей дуже велике навантаження в школі. Дитина просто не може стільки часу висидіти спокійно. Їй фізично необхідний рух, щоб виплеснути кудись енергію.
Після цього і слухати буде уважніше, і завдання виконувати більш ретельно. Тому мені здається, якщо уроків стає більше, то потрібна й додаткова фізкультура. Їм би дали можливість гарненько побігати, вони б і на останніх уроках змогли вчитися, а не сиділи в очікуванні дзвінка на перерву. Нехай краще йдуть на фізкультуру, ніж бігають, як несамовиті, і б’ють один одного в коридорі.
Дмитро Дмитрович, економіст:
– Мені здається, фізкультуру потрібно зробити чимось на кшталт факультативу. Хоче дитина займатися – нехай відвідує урок, а не хоче – не треба. Не всі можуть стрибнути на козла, піднятися на канат, пробігти стометрівку. Адже діти жорстокі, і починають насміхатися, знущатися. Потім у дитини стаються нервові розлади, а ще гірше – серцеві напади. Хто нестиме відповідальність за це? Нехай діти самі обирають, що їм подобається, відвідують спортзали чи басейни, ходять на фітнес, де тренери підберуть їм відповідне навантаження. Це буде краще для їхнього здоров’я, аніж весь урок відсиджуватися на лавочці в очікуванні дзвінка.
Любов ТОКАЧ
